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上海口腔医学

“新型学生工作室”在口腔内科学教学中的应用

文章目录

一、何为“新型学生工作室”

二、“新型学生工作室”的设计及应用

三、“新型学生工作室”的效果

四、“新型学生工作室”的特色及意义

(一)加强学生专业知识,提高学生动手能力

(二)提高学生表达能力,培养学生医患沟通能力

(三)倡导团结协作精神,培养学生高尚的医德

(四)促进形成临床思维,培养创新创业意识

文章摘要:学生工作室的创设是提高专业学习效果、培养新型人才的有效方式,采用"新型学生工作室"的教学模式进行辅助教学,以"学生为中心、以学生为主体"的教育模式,从而提高口腔内科学的教学效果,同时促进学生形成临床思维,增强职业道德感和责任感,培养创新创业意识,同时还赋予学生工作室竞赛培养平台和思政教育平台作用。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G712

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